Priska Sahanaya Jelaskan Cara Public Speaking yang Efektif di SD Muhammadiyah 27

5. Pembicara perlu memikirkan pacing sebaik mungkin. Pacing merupakan tempo dalam berbicara dimana pembicara perlu mengetahui dan menentukan kapan Ia perlu berhenti sejenak, kapan Ia perlu menyampaikan pesannya dengan cepat, kapan Ia mengajak audiensnya untuk berpartisipasi atau untuk sama-sama diam sejenak, dan lainnya. Hal ini dilakukan sebagai strategi agar topik yang dibicarakan dapat diproses dan dipahami lebih baik lagi oleh audiens.

Selama sesi workshop berlangsung, Priska mengajak para siswa untuk aktif berpartisipasi dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan dan mempraktikkan gestur-gestur tubuh yang dicontohkannya untuk ditiru oleh para siswa. Siswa yang aktif menjawab dan berani maju ke depan untuk menunjukkan kemampuannya akan mendapatkan poin. Poin-poin dapat dikumpulkan dan siswa dengan poin terbanyak akan mendapatkan hadiah berupa medali dari Priska. Para siswa pun semakin berlomba-lomba menunjukkan kemampuan dirinya.

Para siswa-siswi SD Muhammadiyah 27 merasa sangat senang karena materi public speaking disampaikan lewat permainan-permainan yang membuat mereka mudah mengingat materi karena langsung dipraktikkan selama sesi berlangsung. Salah satu siswa kelas 6 bernama Rasya merasakan workshop yang dijalankan sangat bermanfaat untuknya karena materinya mudah dipahami dan asyik baginya. Rasya pun memberikan kesan yang Ia rasakan selama acara workshop berlangsung, “Public speaking itu penting agar kita tidak malu ketika berbicara dengan orang banyak dan percaya diri. Sesi yang paling menyenangkan menurut saya adalah saat diberi pertanyaan dan saat power whoosh,” kata Rasya.